अंग्रेजी माध्यम स्कूलों के प्रति अभिभावकों का आकर्षण आत्महत्या से कम नहीं: एनसीईआरटी प्रमुख

लाइव हिंदी खबर :- राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) के अध्यक्ष डी.पी. ने कहा कि अभिभावकों का अंग्रेजी माध्यम स्कूलों के प्रति जुनून आत्महत्या के समान है। सकलानी ने कहा. पीटीआई के समाचार संपादकों से बातचीत में टी.पी. सकलानी ने कहा कि प्रशिक्षित शिक्षकों की कमी के बावजूद माता-पिता का अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों के प्रति जुनून आत्महत्या के समान है। सरकारी स्कूलों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान की जाती है।

अंग्रेजी में विषय थोपने की प्रथा से बच्चों में ज्ञान की हानि होती है और वे अपने जीवन से दूर हो जाते हैं। जड़ें और संस्कृति। माता-पिता अपने बच्चों को अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों में भेजना पसंद करते हैं, भले ही वहां पर्याप्त विशेष रूप से प्रशिक्षित शिक्षक न हों। यह आत्महत्या के समान है।’ इसीलिए नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति मातृभाषा में सीखने पर जोर देती है। मातृभाषा सीखना गहन क्यों होना चाहिए? क्योंकि जब हम अपनी माँ को, अपनी जड़ों को नहीं समझते तो हम दूसरे को कैसे समझ सकते हैं?

बहुभाषी दृष्टिकोण का अर्थ सभी विषयों को किसी भी भाषा में पढ़ाना नहीं है। इसका अंत होना ही चाहिए. इसके बजाय, कई भाषाओं को भाषा के माध्यम से सीखना चाहिए। केंद्रीय शिक्षा मंत्री की पहल के कारण, ओडिशा की दो आदिवासी भाषाओं में प्राथमिक शिक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकें तैयार की गईं और उन्हें चित्रों, कहानियों और गीतों के माध्यम से पढ़ाया जाने लगा।

इसके माध्यम से उन छात्रों की बोलने की क्षमता, सीखने की क्षमता और सीखने के परिणामों में सुधार हुआ है। वर्तमान में हम 121 भाषाओं में प्राथमिक शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित कर रहे हैं। वे इस साल तैयार हो जायेंगे. यह पहल स्कूल जाने वाले बच्चों को अपनी जड़ों से जुड़ने में मदद करेगी। जैसे ही हम अंग्रेजी में हकलाने लगते हैं, ज्ञान की हानि होने लगती है। भाषा एक सक्षम कारक होनी चाहिए। बल्कि, इसे अक्षम नहीं करना चाहिए. अब तक हम विकलांग हो चुके हैं. अब हम बहुभाषी शिक्षा के माध्यम से खुद को सक्रिय बनाने की कोशिश कर रहे हैं, ”उन्होंने कहा।

2020 में घोषित नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) में सिफारिश की गई है कि जहां भी संभव हो, शिक्षा कम से कम कक्षा 5 तक मातृभाषा, स्थानीय भाषा और राज्य भाषा में पढ़ाई जानी चाहिए। राष्ट्रीय शिक्षा नीति की सिफारिश है कि कक्षा 8 और उससे आगे तक मातृभाषा में पढ़ाई होनी चाहिए। इसके बाद, यह भी सिफारिश की गई है कि मातृभाषा सीखने को यथासंभव प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

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